活

动

总

目

标

1.喜欢朗诵散文，体验散文中韵律的美感，能创造性地运用不同的颜色、线条、形象表现美丽的秋天。

2.感受秋天树林色彩的绚丽，在尝试创作的过程中欣赏色与色交融所带来的色彩变化。

3.练习手膝着地地背物爬行，并在爬行中保持身体平衡。

4.能较好地唱出附点音符，形象地表现出秋叶飞舞或飘落时的姿态，按歌词内容创编动作，进行歌表演。

5.学习用数字、符号记录物品数量，尝试有计划、有条理地进行剥花生合作记录。

   星期

内容

一

二

三

四

五

自主游戏

1.接待家长和小朋友，做好二次晨检。

2.自主进行区域游戏。

运动时光

1.自主韵律操。

2.户外体育活动：炭烧组合、自行车、油桶、呼啦圈、投篮、太阳伞，足球、跨栏、垫子等。

学习活动

语言活动：

秋天真美丽（刘）

体育活动：

沙包乐（王）

美术活动：

秋天的树（刘）

数学活动：

剥花生（王）

音乐活动：

秋叶（王）

游戏活动

图书区：谈话活动“秋天真美丽，图书《美丽的秋天》 

益智区：提供益智拼图、七巧板、自制大树图片等，拼搭美丽的秋天。

建构区：提供雪花片、蘑菇积塑、木质积木拼搭秋天的树林。

美工区：提供各类材料，自由创作---秋天的树。

音乐区：提供纱巾、头饰、小乐器等，自由表演秋天的歌。

实验区：《搬运水果》、《叶子的秘密》、《找树叶》

户外体育

游戏

建构室：

秋天的树林

美工室：

秋天的树

沙地

骑行区

前联合器械

大型滑梯

阅读室：

你好秋天

小组活动

每周一学

常州童谣

手指游戏

语游：秋天真美丽

智游：剥花生

音游：秋叶

环境创设

1.继续布置《丰收的季节》的主题墙。

2.班级主题环境,师幼共同收集一些秋天成熟的瓜果、种子等进行集中陈列。

生活活动

1.各类物品清洗消毒。

2.提醒幼儿珍惜别人的劳动成果，不浪费粮食。

家园联系

1.请家长协助制作一些装有豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。

2.家长将自己带领孩子进行户外活动的好方法展示在家长园地。

小   结