活

动

总

目

标

1. 能主动、积极的收集有关动物的各种信息，感受自然接的奇妙。

2. 能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等，尝试随音乐合拍的表演，在熟悉歌词的基础上，与旋律匹配，主动学唱歌曲。

3. 发展幼儿钻合作追随逐跑等动作，增强幼儿体能，培养幼儿参加活动的兴趣。

4. 会用多种美术形式表现恐龙的特点，尝试合作表现的乐趣。

5.学习6的组成，知道有5种分法以及其规律。幼儿能独立完成操作活动，能讲述并记录其操作过程。

   星期

内容

一

二

三

四

五

自主游戏

1.接待家长和小朋友，做好二次晨检。

2.自主进行区域游戏。

运动时光

1.自主韵律操。

2.户外体育活动：炭烧组合、自行车、油桶、呼啦圈、投篮、太阳伞，足球、跨栏、垫子等。

学习活动

语言活动：

轰隆隆来了（刘）

综合活动：

拉不开的门（王）

美术活动：

恐龙大聚会（刘）

数学活动：

学习6的组成（王）

音乐活动：

大家去郊游（刘）

游戏活动

图书区：谈话活动“恐龙世界”，图书《我是霸王龙》 

益智区：提供雪花片、四方形插等积塑建构材料，塑造出立体造型恐龙。

建构区：提供关于各类道路的标志建构出自己喜欢的车。

美工区：提供各种纸张、油泥、一次性杯子，自由创作恐龙蛋。

音乐区：提供头饰、动物服装，表演恐龙大聚会。

实验区：《动物分分乐》、《有趣的虫子》、《奇妙的影子》

户外体育

游戏

建构室：

动物园

美工室：

恐龙蛋

沙地

骑行区

前联合器械

大型滑梯

生活技能大赛：剪纸乐

小组活动

每周一学

常州童谣

手指游戏

语游：轰隆隆来了

智游：6的组成

音游：郊游

环境创设

1.布置《动物王国》的主题墙。

2.在音乐区提供各种造型衣，表演《恐龙大聚会》。

生活活动

1.入园和离园时都能主动于老师和同伴问好。

2.小朋友物品的分类摆放。

家园联系

1.孩子和家长共同收集相关动物的图片、故事资料。

2.向家长宣传预防秋季疾病的方法和措施，提醒家长根据季节特点做好防护工作，注意幼儿营养状况。

小   结