星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

晨间

户外

活动

1.早操

2.北操场：好玩的梯子、玩转轮胎、爬爬乐、好玩的套圈圈

3.骑行区：小车跑得快、小花园：欢乐厨房、沙水区：挖小河、联合器械

4.阴雨天：分级组错峰体能大循环（走廊活动）

早  操

自主盥洗、自主点心

学习

活动

体育活动：快乐的赤脚游戏（王）      综合活动：老师，谢谢您（贺）

语言活动：天上有星 （王）       

区域

游戏

户外

游戏

专用室

活动

建构区：我们的毕业典礼、知创馆      美工区：毕业礼物、小学的我

图书区：老师，谢谢您、毕业献词      表演区：再见吧，幼儿园、小小音乐会   

益智区：生活中的数字、有趣的超市

联合器械、沙水游戏

建构区：小学地质馆、毕业舞台

幼儿自选场地、材料进行游戏。

自主盥洗、自主午餐

下午游戏

（专用室活动）

建构游戏：

小学地质馆、小学和幼儿园

美术区：

我的小书包、毕业礼物

安全游戏：

安全标志大集锦、小小保护神

音乐游戏：

 老师，谢谢您、小小音乐会

图书区：

毕业献词、老师，再见了

动作发展：幼儿能在平衡木（高30-40厘米，款15-20厘米、长200厘米）上跑；能在斜放的平衡木（坡度15-30度）或平放的圆木上走；幼儿能在由各种材料拼搭的障碍物上走。

幼儿自选场地、材料进行游戏

环境创设

1.创设关于“艺起长大”的相关环境。

2.美工区添置各类材料，鼓励用自己的方式记录自己的问题。

3.音乐角开展“我的毕业故事”绘本剧故事表演。

保育工作

1.平时对自己进行安全教育，注重增强自我保护的意识和能力。

2.在户外运动时，要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，多喝水，预防流感。

家园联系

1.帮助孩子加强独立能力训练，凡是孩子自己能做的事，让孩子自己动手做。

2.请家长提醒孩子勤洗澡、洗发、擦汗，保持皮肤清洁、仪容整洁。

资源建设

1. 收集关于毕业的绘本书籍。

2. 请家长周末带幼儿外出游玩时，收集各类自然物。