星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

晨间

户外

活动

1.早操

2.北操场：好玩的梯子、玩转轮胎、爬爬乐、好玩的套圈圈

3.骑行区：小车跑得快、小花园：欢乐厨房、沙水区：挖小河、联合器械

4.阴雨天：分级组错峰体能大循环（走廊活动）

早  操

自主盥洗、自主点心

学习

活动

美术活动：地球村的孩子（田）        体育活动：勇敢者的游戏（王）      

音乐活动：快乐的六一（田）          语言活动：全世界儿童是一家（王）

区域

游戏

户外

游戏

建构区：我和我的小学、地质馆        美工区：我们本领大、小学操场

益智区：认识人民币、有趣的超市（王）表演区：毕业歌、快乐的六一   

图书区：全世界儿童是一家、一年级，我来啦

联合器械、沙水游戏

幼儿自选场地、材料进行游戏。

自主盥洗、自主午餐

下午游戏

（专用室活动）

图书区：

我上一年级啦、探秘小学

音乐游戏：

 毕业歌、快乐的六一

安全游戏：

生活中的安全、我会保护自己

美术区：

我的小书包、我们本领大

建构游戏：

小学地质馆、小学操场

动作发展：幼儿能快跑25米左右，能与他人玩追逐跑的游戏（变速跑）；能连续不间断地跳跃，且能快速在直线两侧行进跳（跳跃）。

幼儿自选场地、材料进行游戏

环境创设

1.创设关于“艺起长大”的相关环境。

2.美工区添置各类材料，鼓励用自己的方式记录自己的问题。

3.音乐角开展“狼和小羊”绘本剧故事表演。

保育工作

1.平时对自己进行安全教育，注重增强自我保护的意识和能力。

2.在户外运动时，要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，多喝水，预防流感。

家园联系

1.帮助孩子加强独立能力训练，凡是孩子自己能做的事，让孩子自己动手做。

2.请家长提醒孩子勤洗澡、洗发、擦汗，保持皮肤清洁、仪容整洁。

资源建设

1. 收集关于小学的绘本书籍。

2. 请家长周末带幼儿外出游玩时，收集各类自然物。