星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

晨间

户外

活动

1.早操

2.北操场：好玩的梯子、玩转轮胎、爬爬乐、好玩的套圈圈

3.骑行区：小车跑得快、小花园：欢乐厨房、沙水区：挖小河、联合器械

4.阴雨天：分级组错峰体能大循环（走廊活动）

早  操

自主盥洗、自主点心

学习

活动

数学活动：漂亮的礼盒（王）            语言活动：盆和瓶（田）   

音乐活动：老师，再见了（田）           

区域

游戏

户外

游戏

建构区：我们的毕业典礼（王）、知创馆  美工区：博士帽、小学操场

益智区：认识人民币、有趣的超市        表演区：再见吧，幼儿园、快乐的六一   

图书区：全世界儿童是一家、毕业献词

联合器械、沙水游戏

幼儿自选场地、材料进行游戏。

自主盥洗、自主午餐

下午游戏

（专用室活动）

图书区：

毕业献词、全世界儿童是一家

音乐游戏：

 老师，再见了、快乐的六一

安全游戏：

常见安全标记、我会保护自己

美术区：

我的小书包、博士帽

建构游戏：

小学地质馆、小学和幼儿园

动作发展：幼儿能单脚连续向前跳8米左右 ；立定跳远时，跳距不少于90厘米；助跑跨跳时，高度不低于40厘米；能用力蹬地连续纵跳触物；能双脚站立，从50厘米的高处往下跳。

幼儿自选场地、材料进行游戏

环境创设

1.创设关于“艺起长大”的相关环境。

2.美工区添置各类材料，鼓励用自己的方式记录自己的问题。

3.音乐角开展“小学生一日生活”绘本剧故事表演。

保育工作

1.平时对自己进行安全教育，注重增强自我保护的意识和能力。

2.在户外运动时，要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，多喝水，预防流感。

家园联系

1.帮助孩子加强独立能力训练，凡是孩子自己能做的事，让孩子自己动手做。

2.请家长提醒孩子勤洗澡、洗发、擦汗，保持皮肤清洁、仪容整洁。

资源建设

1. 收集关于小学的绘本书籍。

2. 请家长周末带幼儿外出游玩时，收集各类自然物。