星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

晨间

户外

活动

1. 北活动区：爬爬乐，玩转大迷宫、联合器械、户外写生、极限赛跑等

2. 南活动区：山坡奇玩、户外野餐、沙水乐、联合器械、小小足球队等

3.阴雨天：分级组错峰体能大循环（走廊活动）

早  操

自主盥洗、自主点心

学习

活动

语言活动：彩色牛奶（周）            音乐活动：头发肩膀膝盖脚（张）

综合活动：了不起的科学家（张）

区域

游戏

户外

游戏

专用室

活动

建构区：开心科技园 汽车展览会      美工区:有趣的面具（周）、这就是我

图书区：噼噼啪啪是静电、自然科学    表演区：别说我小、超级变变变

益智区：电碰迷宫、拼卡片（张）        生活区：整理柜子、绕毛线 

科学区：装电池、飞舞的头发

联合器械、沙水游戏

建构区：我家的小区、幼儿园等

图书区：捣乱的静电、自主阅读

美工区：水墨雅韵、粘土变变变等 

幼儿自选场地、材料进行游戏。

自主盥洗、自主午餐

下午游戏

（专用室活动）

手指游戏：

点名歌

音乐游戏：

我是中班小朋友

生活游戏：

系扣子

益智游戏：

数字炸弹

安全游戏：

路边的井盖

动作发展：幼儿能根据指令变换行走速度，按节奏上下肢协调地走。

幼儿自选场地、材料进行游戏

环境创设

布置墙饰“我长大了”或“我很能干”。鼓励幼儿通过照片、绘画表现自己的“长大”，也可用幼儿原来不会做而现在会做的事来表现自己的成长。

保育工作

1. 提醒幼儿户外活动时多喝水，及时帮孩子塞好汗巾。

2.户外活动时鼓励幼儿自由结伴，玩合作性地游戏，并注意安全。

家园联系

鼓励家长带领幼儿搜集玩具，如电动玩具、惯性玩具、发条玩具等，进一步引导幼儿探索玩具的结构，在探索过程中，重点引导孩子了解电动玩具，寻找电动玩具内放电池的电池舱，尝试用正确的方法安装电池。

资源建设

绘本资源：《噼啪噼啪是静电》、《魔法男孩》、《捣乱的静电》

人力资源：鼓励家长积极参与主题活动课程资源搜集。