一、情况分析:

本学期我们小班年级组共有9位老师，其中7位都是35岁以下的青年教师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快，一位教师是在编教师、其他几位在一线多年工作经验，她们在日常的教育教学工作对本组的日常工作起着引领作用。我们团队合作意识强，形成了一种“互帮互助”的团队氛围，围绕幼儿园的各种活动，老师会积极献计献策，圆满完成年级组和班级的各项工作。本学期我们小班年级组全体教师将从以下几个方面入手，探究:如何深入探索实践多元能力探索课程;如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动;如何聚焦本组教师教学实践中的问题进行分析、讨论，全面提高教师教学水平和业务能力;如何大力整合教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件等。

二、主要工作目标:

1.从实际工作出发，深入学习和研讨《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园教师职业道德规范》 等相关理论知识，贯彻精神，领悟内涵，转变观念，大胆创新。

2.建立融洽的人际关系，形成互帮互学的工作氛围，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好的师德师风，形成一个团结向上的集体。

3.加强年级组管理，充分发挥年级组作用，利用课程审议研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。

4.围绕课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生活精细化，环境创设有效化。

5.大力挖掘教育资源，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园联系的力度、密度。

三、具体工作要求与措施:

1.利用业余时间，采用年级组集中学习和教师自学的方式，学习《幼儿园教师专业标准》、《幼儿发展指南》、《陈鹤琴活教育思想》相关理论知识，开展读书沙龙活动。

2.继续学习《幼儿园教育指导纲要》，领悟《纲要》内涵，全面贯彻实施新纲要精神，转变教育观念，更新教育行为，在教学实践中多采用启发式、引导式，勇于探索、大胆创新。每一位教师根据自己的实际情况，选择一个活动领域为主要研究领域， 力争形成自己的教学特色。

3.关注幼儿一日常规活动，针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。交流一日活动组织中的成功经验互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量。

4.努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰,认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间的变换及时补充、替换。发展幼儿的主动性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。

5.增强组内教师的主人翁意识，围绕幼园内活动，根据年级组内教师的专业特长，让每一位教师都尝试作为活动的具体负责人，组织、安排工作，以此多给教师展示的机会，鼓励每位教师发表自己的看法。

6.团结组员，发挥组员力量，注意收集、整理各类资料，逐步建立年级组资源库，便于资源共享。

7.本学期将进行课程审议备课形式，把握教材重难点，认真备好每一个教学活动。从目标的制定到教学具的准备、存在的困惑、解决的措施等都有详实的记载。

9继续以课题研究为载体，挖掘有研究价值的子课题，探索指导幼儿游戏活动的有效的教育模式，以年级组为单位推出好的观察笔记、教研论文、教育现场活动，深入专项研究，提升科研精细化。

10.定期召开家长会或家长开放日，通过家长访谈、班级QQ等形式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现，主动地向家长宣传育儿知识，使家长树立科学育儿的理念，鼓励家长积极参教，大力挖掘家长资源。

四、具体工作安排:

二、三月份活动:

1.做好新学期环境布置工作(主题:迎接新年庆元宵游园)

2.制定年级组、班级等各类计划

3.稳定幼儿入园情绪，规范幼儿一日活动，加强安全常规训练

4.各班根据主题深入挖掘课程故事。

5.小班新操，教师过关。（2月24日）

6.角落之美，自然之趣——班级微景观创设评比（第四周）

7.根据主题，丰富各个区域，区域观摩（第五周）

8.结合“三八”节，进行“我爱妈妈”的主题活动。

9.结合园部主题“阅读节”各班开展“书香班级”系列活动。

10.师徒结对

11.园内教研课准备按顺序（周金玲、陈莹莹、邢午燕）（第七周）

12.每周开展集体备课教研活动

13.幼儿自主进餐推进

14.托管班收费，第一周就正常开始

15.户外活动调整推进研讨会（第六周）

16.健康教育、自理能力活动、礼貌教育、安全教育活动、安全演练活动

17.亲子朗诵表演会；书香家庭、书香宝贝（第七周）

18.浸入式半日调研（第三周）

19.毕业典礼节目准备排练

四月份活动:

1.开展主题活动做好课程故事

2.每周开展集体备课教研活动

3.演精彩故事，展自我风采——教师故事表演大赛（第九周）

4.浸入式半日调研（第八周）

5.园区集体活动优化评比（初赛）（第十周）

6.研学中心活动（区开放活动方案）第十周

7.半日开放活动（第十一周）

8.书香浸润童年——特色主题评比（微视频或ppt）第十一周

9.最美书香教师——读书心得评比活动（师德活动）第十一周

10.教师早操评比

11.劳动节活动

12.区域评比

13.清明节活动

14.健康教育、自理能力活动、礼貌教育、安全教育活动、安全演练活动

五月份活动:

1.开展主题活动

2.每周开展集体备课教研活动

3.浸入式半日调研（第十二周）

4.母亲节活动（十二周）

5.幼儿早操比赛（第十三周）

6.园内教研活动（第十三周）张艳芬、翁艳

7.区开放活动：课程案例评比

8.教师模拟课评比（第十四周）

9.户外活动教研（十四周）

10.六一画展（第十五周）

11.健康教育、自理能力活动、礼貌教育、安全教育活动、安全演练活动

六月份活动:

1.开展主题活动

2.每周开展集体备课教研活动

3.庆“六一”游园活动（第十六周）

4.端午节活动（第十六周）

5.画展完成（第十六周）

6.浸入式半日调研（第十七周）

7.线上系列讲座学习

8.最美绽放，不负韶华——活力教师评选活动（十八周）

9.园内教研活动—小班（十八周）

10.父亲节活动（6月19日）

11.一年内新教师汇报课

12.各班幼儿评优评先工作

13.彰显班级特色，营造成长乐园——班级特色工作评比活动

14.期末台账资料归档工作

15.下学期工作的计划、安排

16.健康教育、自理能力活动、礼貌教育、安全教育活动、安全演练活动（防拐演练）