“研”途相遇，精彩绽放

每一次相聚，

都是喜悦的遇见；

每一次交流，

都是一场寻找真知的修行；

每一次硏讨，

都只为凝聚更好的教育力量......

为进一步深化课程游戏化，优化教学质量，加大园所间的沟通与交流，促进资源共享，11月7日上午，武进区基教科胡丹丹副科长、吴珍老师、武进区教师发展中心教研员刘奕老师、武进区第五研学中心研训员王赟一行四人，对武进区李公朴幼儿园贺北园区（常州市幼儿师范高等专科学校第一附属幼儿园）进行为期半天的园本教研常规调研活动，同时面对武进区第五研学中心各园区同行进行开放展示。

趣味运动•玩转体能

园区借助独特的场地资源——武进区城东小学操场，组织孩子们开展丰富多彩的体能循环活动，教师和孩子们共同设计了充满挑战的跑、爬、跳、悬吊等技能的训练，让幼儿运动技能得到发展体，身体素养得到提升。

聚焦区域•观摩提升

张艳芬、周金玲老师组织了中班区域活动《噼啪噼啪》，幼儿在游戏中实现与人互动、与材料互动、与环境互动，成为游戏的主人。孩子们热情地邀请客人老师一同在自己的小天地里探索、操作，全身心地投入游戏，在享受快乐的同时分享快乐。

精彩展示•寓教于乐

陈颖莹老师执教中班歌唱活动《跑跑镇》，活动中幼儿自如地进行着音符的跳跃，感受歌曲情节的变化，自然、愉悦地学唱歌曲，整首歌曲在多变的演唱形式中，运用角色体验，大胆想象，让幼儿充分体验歌唱活动的乐趣。

启思唤智•同频互动

音乐教育是幼儿园艺术教育的重要组成部分，是提高幼儿素质的重要手段。为了让老师们更加直观的感受音乐，曾玲老师带领教研的老师们一起体验了有趣的律动《蹦踏踏蹦踏》，在对音乐节奏快慢、强弱的互动中，老师们感受了音乐的独特魅力。

对标《指南》，教研组的老师围绕核心话题“聚焦歌唱，‘研’续精彩”进行了分组研讨。老师们畅所欲言，在彼此对话中同频共振，提出了很多有价值的建议和思考，拓宽了思维，在成长的道路上留下了共研的足迹。

对话专家•赋能成长

武进区南湖幼儿园朱正亚副园长对这次活动作了精彩点评，指出集体活动与区域游戏的巧妙联动性，以幼儿为主体，有效促进幼儿全面和谐健康地发展，体现课程戏化精神。

武进区教育发展中心幼教教研员刘奕老师从核心经验、师幼互动、教师自身素质等方面进行了评析，给予了老师极大的支持与帮助，使老师们受到了新的启发，为以后的教学指明了更加精准的方向，也使本次活动更有温度，更有意义。